发现颂

作者：邓湘子

来源：小学生导刊(高年级), 2018, Z1: 1.

<正>"发现"首先是一个动词。它站在很多很多的动词之上,甚至是站在所有的动词之上。就像一只鹰站在高大的树上,站在屋顶上,站在悬崖上,站在屹立的山峰上。这众多的动词不胜枚举。诸如观察、寻找、尝试、探索、实验、推测、思考……几乎所有的动词,它们共有一个指向,它们所能达到的心灵成果,就是发现。把那些动词想象成一只动物、一个人或者一阵风,它们也许朝着不同的