“互联网+”背景下，微课、慕课、翻转课堂等教学模式及方法应运而生，为大学英语教学的有效开展提供了保障，有助于提升大学英语教学成效。本文以“互联网+”为基点，依据大学英语的教学现状，从教学环境多元化、自主学习主流化、教学体系综合化三个维度，分析了“互联网+”背景下大学英语教学的优势，从微课与慕课、翻转课堂、综合评价等教学方法的实施运用维度，论述了“互联网+”背景下大学英语教学有效方法的具体实施，并提出“互联网+”背景下大学英语教学有效方法的实施路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
