<正>在开展高校思政教育活动时,要超越简单的思政知识传授或文化观传输观,通过利用思政教育的多元资源,搭建良好的思政学习及参与平台,全面拓宽学生的学习内容。本文将结合《新时代思想政治教育理论与实践问题研究》一书,分析乡村振兴视角下高校思政教育理论与实践存在的具体问题,探索创新价值和实践策略,以期为当前推动高校思政教育体系高质量发展提供有效参考。
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