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摘要
2015年,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(简称《意见》)提出,到2020年初步形成大中小幼美育相互衔接、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。作者据此再结合多年的教学实践经验,探索出高校继承中华传统文化的创新方式,在取得《中国古典舞美育系列教材》等成果的基础上,以中国古典舞美育课程体系的建设为例,从课程体系建设的背景与意义、建设的实践经验、建设的内容、成果及不足等方面,进行古典舞在普及教育方面的实践拓展,总结中华优秀传统文化在舞蹈美育中的当代价值,让更多的学生通过身体了解中华传统文化,建立文化自信,学会中国的艺术表达,这对于完善我国审美教育课程具有学术研究的价值。
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单位教育学院; 北京舞蹈学院
