动态评估:一种能力评测的新视角

作者：范兆兰^*

来源：青岛大学师范学院学报, 2009, (03): 30-35.

• 动态评估
• 传统智力测验
• 交互原则
• 智力
• 潜能

动态评估是最近二、三十年国外兴起的一种新的能力评估取向。它改变传统静态评估的"结果导向"为"过程导向",立足于个体的能力是开放的、灵活的、可塑造的而非僵化的、固定的观念,从一种动态历时的角度对个体进行评估,旨在促进个体认知能力的改变并对其发展潜能进行评估。这样一种新的评测视角的转变,对于人才培养和教育观念的更新具有重要的启发意义。