《四季》(统编本一上)教学设计

作者：汪璐璐

来源：小学语文教学, 2018, (28): 36-38.

<正>文本解读《四季》是一首儿童诗。全诗分4小节,分别选取春、夏、秋、冬的代表性景物(草芽、荷叶、谷穗、雪人),以拟人化的手法生动形象地向学生展现出四季的变化。拟人化的手法、叠词的使用是《四季》的一大特色。"草芽尖尖""荷叶圆圆""谷穗弯弯",读起来充满诗歌的韵味。节末的四句说话内容,结构基本相同。