从“浙江部级优课”看“地理核心素养”的培养

作者：陈敏; 杨春泉

来源：中学地理教学参考, 2019, (07): 39-43.

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• 优课
• 地理核心素养

对2014-2017年浙江地理教师上传在"一师一优课"平台的部级课例整理分析后发现:课例多强调用地理视角解决地理问题,采用"生活地理"教学载体;反映先进教育思想和理念,采取"紧跟时代"的教育手段;坚持创新教学方法,训练"触类旁通"的综合思维方式;巧妙处理课堂形式,建立"学生主体"的新型课堂。