摘要

教学的有效开展离不开系统的教学设计,"我对谁负责,谁对我负责"是初中道德与法治课程的重要内容,从课标依据、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段方面进行具体分析,合理设计教学过程,分析素养提高策略和提炼教学设计亮点,有利于优化本节课教学。