高校地理学科专业课程思政教学改革与创新研究——以“地图与测量学”课程为例

作者：杜霞; 李磊; 陈成忠

来源：黑龙江教育(中学), 2022, (10): 67-70.

• “地图与测量学”
• 课程思政
• 教学改革与创新

文章以地理学科专业课程“地图与测量学”为例，研究课程思政的教学改革思路，通过教学目标设计、课程思政核心要素分析、教学方式改革、教师思政素养提升及教学评价等方面进行课程思政建设与改革创新，实现从思政课程向课程思政的转变。

• 单位
  南京信息工程大学滨江学院; 枣庄学院