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摘要
从建设思路、前段分析、资源库建设、课程运行情况以及考核环节等方面对河北北方学院学前教育专业奥尔夫音乐教学法课程进行混合式教学改革实践。研究发现，混合式教学模式可以提升学生的实践能力和综合素质。但目前仍存在线上线下教学融合度不足以及学生学习态度不积极等情况。为此，提出加强线上线下教学深度融合、扩展教学组织形式、提高学生实践与应用能力以及建立多元课程反馈系统等课程优化建议，以期为其他同类院校开展奥尔夫音乐教学法混合式教学提供新思路和新经验。
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单位河北北方学院
