虚实结合的三维一体《大学物理》教学模式的实践和探索

作者：高**; 刘小妹; 王芳; 周青春; 戴俊^*

来源：物理通报, 2022, (06): 15-22.

• 大学物理
• 虚实结合
• 创新能力
• 三维一体

针对大学物理课程教学中存在的理论与实验脱节问题，文章探索和实践了虚实结合的、实践创新能力培养的混合式《大学物理》教学模式.通过将“线上线下课程资源建设”“虚实结合课堂实验”“创新训练”3个维度融为一体，形成充实丰满、互动性强的立体化大学物理教学体系，提高学生参与度、激发学生学习主动性、挖掘学生创新潜能，提高大学物理的整体教学质量.

• 单位
  江苏科技大学