摘要

通过对通识教育内涵和意义的探讨,调研国内一些知名院校的通识教育模式,在现状分析基础上,提出与应用型医学本科院校人才培养目标相适应的通识教育模式,为通识课教学改革提供参考。

  • 单位
    上海健康医学院