高中语文教学中构建思维课堂有益于提升教学有效性，充分提高学生的核心素养。简要分析思维课堂构建特征及必要性，围绕传统课堂局限性，明确思维课堂构建思路，通过多种实践策略，进一步确保学生在思维课堂的思维指引、思维独立、思维碰撞和思维迁移价值体现中获得预期学习成果，以便促进学生经过思维训练成长为知识储备扎实、思维能力卓越的高质量人才。
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