从赵宋光个案出发，笔者在对其捐赠的书稿、物件等整理基础上，结合已有的各方访谈，试图从方法论意识、问题意识、多学科视野和开放的合作态度各角度，探求创新人才成长的规律，以期服务于当下经济和社会大转型中中国式创新人才的培养。
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