核心素养视域下的小学英语分层教学策略

作者：张朝霞

来源：校园英语, 2021, (07): 221-222.

• 核心素养
• 小学英语
• 分层教学
• 策略

在新课改不断推进的背景下,小学英语教学不再局限于单一的传授理论知识,而是要求培养学生的英语素养,从而有效减少学生对英语学习的恐惧和厌烦心理。实践表明,核心素养视域下开展小学英语教学活动,应用分层教学法能够促进教学目标的实现,让每个学生可以在原有的英语基础上取得进步。本文主要就核心素养视域下的小学英语分层教学策略进行研究,希望能够具有一定借鉴价值。