信息技术融入电动力学课程建设的思考与实践

作者：谢双媛; 王祖源; 倪忠强^*

来源：大学物理, 2022, 41(03): 1-8.

DOI：10.16854/j.cnki.1000-0712.210349

• 电动力学
• 信息技术
• 线上线下混合教学

电动力学是物理学专业的专业核心课，是培养新时代物理学人才重要的支撑课程.本文围绕课程教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面，阐述了融入信息技术、采用线上线下混合式教学模式，建设电动力学课程的思考和实践研究.

• 单位
  同济大学