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摘要
本文分析了在学校体育教育中开展"个性化教育"的背景、个性化体育教育的概念及其特征以及实施体育个性化教育需要解决的几个问题。素质教育,关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是,新课程将改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。希望通过背景分析,明白体育个性化教育的紧迫性;通过概念的定义和特征分析,开启体育个性化教育的思路。促进学生个性发展,增强体育课的吸引力,使体育课成为学生最喜爱参与的一门课程。通过需要注意的几个问题分析,尽可能的避免体育个性化教育走入一些误区。
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单位山东英才学院
