摘要

本I文立足于小学英语教学实践经验,分析了当前小学英语课堂教学方式存在的问题,从角色定位开展互动合作学习、借助RS互动反馈系统、融合多媒体设置问题情境、同侪教学法、完善互动评价方式等方面入手探讨基于智慧教室环境下以学生为中心进行互动教学的有效途径。