高职院校高等数学模块教学研究——以西宁城市职业技术学院为例

作者：王东燕

来源：亚太教育, 2019, (11): 150.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.11.120

• 高等数学
• 模块教学
• 教学方法

本文对高职院校工科类各专业高等数学教学存在的问题进行了分析,并结合西宁城市职业技术学院理工类专业的特点,研究了适合理工类各专业高等数学模块化教学的方法,旨在提升学生学习高等数学的兴趣和积极性,提高学生的学习效率,服务学生专业发展。

• 单位
  西宁城市职业技术学院