立德树人视域下PEACE写作教学模式育人价值研究

作者：葛红霞

来源：现代中小学教育, 2021, 37(08): 47-50.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2021.08.012

• 立德树人
• PEACE写作教学模式
• 育人价值

党的十八大以来,党中央、国务院多次强调把"立德树人"作为教育的根本任务,这一根本任务亦是各级各类学校教育教学的根本指南。PEACE写作教学模式以"立德树人"为核心,以社会主义核心价值观为目标,以外语学科素养为抓手,全面落实学科育人、课程育人。PEACE写作教学模式坚持德育为先原则、三重发展原则、问题导向原则、情境体验原则、行知合一原则,其育人价值表现为:在问题呈现中激发中学生的爱国情怀,在体验探究中塑造中学生的文化意识,在情境运用中提升中学生的语言能力,在思考创作中培养中学生的思维品质,在参与评价中增强中学生的学习能力。

• 单位
  广州市第一一三中学