核心素养视角的学校体育教学理念及实践

作者：孔杨

来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2020, (12): 169-171.

DOI：10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2020.12.045

• 学校体育教学
• 核心素养
• 理念
• 实践

"核心素养"概念兴起于职业教育领域,后经经合组织扩展到普通教育领域。在发展中,体育核心素养被凝练出运动能力、健康行为及体育品德三个方面,对于学生的发展具有重要的指引作用。未来学校体育在培养学生核心素养的理念方面要能力和习惯并举,夯实运动锻炼的基础;知识与行为统一,提高健康促进的能力;情感品德并重,注重学生体育精神的塑造。实践中抓好培养核心素养主要载体的课堂教学、确保培养核心素养重要路径的阳光体育、重视培养核心素养必要依托的自我锻炼、明确核心素养培养要义的核心能力。

• 单位
  山西旅游职业学院