学习新课标，理清初中语文教学中的几个“兼顾”

作者：马跃

来源：语文教学通讯, 2022, (29): 11-13.

• 新课标
• 学习任务群
• 大单元教学
• 过程性评价

新课标是纲领，具体落实还需要通过教材来实施，最终又要靠教师的教学来呈现。因此，在学习与落实新课标过程中，教师要做到理论与实践的兼顾、理想与务实的兼顾：把握好单篇课文教学与单元整体教学、整本书阅读之间的平衡；恰当实施新课标提出的各类学习任务群，充分认识其间的逻辑关系；依据学情，理性对待课堂、作业、考试、评价；能够做到依预习实际情况灵活调控课堂教学。