初中英语阅读教学中渗透写作训练的策略

作者：张小燕

来源：科普童话, 2020, (03): 93.

<正>阅读强调学生理解的能力,而写作强调学生表达的能力,在开展初中英语课程的教学中,教师应当让学生基于阅读进行写作练习,从而发展写作的能力。"阅读"与"写作"是初中英语教学中的两大主要内容,二者并不是独立存在的,而是具有紧密相关性的。如果说写作是信息输出的环节,那么阅读就是信息输入的环节,只有学生具备了一定的信息输入量,才能够进行有效的信息输出。因此,在开展初中英语阅读课程的教学中,教师也应当有意识地对学生进行写作训练。在本文中,笔者提出解构阅读材料、分析阅读内容、引导读后感写作等策略,浅谈如何基于阅读实现写作训练渗透。