混合式对分课堂在高校生命科学类学科教学中的研究与实践——以“生物化学”课程教学为例

作者：丁磊; 丁福聚; 余敏; 崔清华

来源：云南大学学报(自然科学版), 2020, S1: 74-77.

• 混合式教学
• 对分课堂
• 生物化学

混合式对分课堂是适应"互联网+教育"时代背景和适用于高校生命科学类学科教学的新型课堂教学模式.作者在分析高校生命科学类学科教学现状和课程特征的基础上,阐述了混合式对分课堂教学模式中,教师进行线上、线下交互式教学和学生进行课前、课中、课后连贯式学习的具体操作,并在实际课程教学中进行实践应用.混合式对分课堂可以有效结合现代教育技术和对分课堂教学理念,对促进学生生命科学类学科的学习具有促进作用.

• 单位
  生命科学学院; 重庆工程学院; 云南大学