医学生海外实验室轮转项目的实践、评估与意义

作者：杜伟伟; 张蕾; 孙秋丹^*

来源：医学教育管理, 2021, 7(06): 685-689.

• 医学生
• 海外实验室轮转
• MD-PhD双博士
• 医生科学家

目的调研北京大学医学部(以下简称"北医")学生参与密歇根大学实验室轮转项目的合理性和必要性,项目参与者的收获及对其职业发展的影响,为项目的进一步完善和医学生海外实验室轮转项目的继续发展提供借鉴。方法采用项目文件分析、学生调查问卷等方法,调研北医与密歇根大学的联合实验室轮转项目。结果学生对该项目的满意度较高,对轮转时长、轮转内容、带教方式等方面也基本认同。学生通过参与该项目,在获得科研的知识和技能、提升解决科研问题的技能、获得跨文化交流及合作的知识和技能、拓展了全球卫生知识等方面获益匪浅。此外,该项目也加强了部分同学致力于科研的使命感,甚至影响他们的职业选择。结论北医与密歇根大学的实验室轮转项目在学生筛选、轮转安排、带教管理等方面进行了有益探索,基本实现了项目目标。该项目可以在筛选对科研真正感兴趣的学生、给该类同学和导师尽早建立紧密联系、与MD-PhD项目更好地结合等方面进行改进。