小学高段语文阅读教学的问题及改进策略研究

作者：王金周

来源：学周刊, 2021, (20): 71-72.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.20.035

• 小学语文
• 阅读教学
• 阅读能力

小学语文教学工作中,阅读是重中之重。尤其是新课程改革、教材改版以来,阅读的重要性越来越凸显出来。然而,当前小学生在语文学习过程中,最为普遍的问题就是阅读积累不足,阅读能力薄弱,阅读兴趣低下。尤其是高年级的小学生,这些阅读中的问题依然是比较严峻的。