摘要

本文基于Ub D理论,以"中国古代建筑文化概述"这一小节为例,对《全国导游基础知识》课程以成果导向开展教学设计,包括明确预期结果、确立评估证据以及开展教学活动三步骤,以推动理论与实践相结合,优化《全国导游基础知识》课程。

  • 单位
    浙江商业技师学院