近年来，针对群文阅读的研究逐渐增多。群文阅读打破了教材设计的局限，更重视教学的整体性和系统性。教师通过整合梳理教学内容，提升教学效率。群文阅读对小学中高段古诗词教学的作用尤为明显，合理利用群文阅读形式能够降低以往诗词教学的难度。文章从小学中高段古诗词群文阅读的意义入手，简要分析小学古诗词群文阅读创新策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
