“儿童”与“傻子”视角下话语权的“失”与“得”探析

作者：梁会莹

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(34): 80-85.

• 儿童视角
• 傻子视角
• 内聚焦叙事
• 话语权
• 文学意义

儿童和傻子,作为成人社会里的边缘化人物,因被隔离于具备理性判断能力的人群之外,往往"失"于表达,渐乎疏于话语权。但在文学作品中,中外作家却常常建构"儿童"和"傻子"的文学形象,赋予其叙事主体的身份,为其争"得"表达权。新视角下绘构出的不同于正常成人思维的精神世界,传递着视角面具下特殊的文学意义,也是作家挣脱世俗框架对自我和外在社会进行的更深层次的反思。

• 单位
  江苏大学