生物和人们的生活是息息相关的,因此学好生物对每个学生来说都是有必要的。教师在帮助学生学习的过程中,也扮演着一个很重要的角色。有效的生物课堂不能单单依靠课本上的知识,还要让学生自己探索并且合作交流。在生物课前的预设是教师竭尽全力要做的事情,但是课堂教学往往有变化,每一个学生都有自己的想法和情感,这时教师就要拥有可以创造灵动课堂的能力。为了让课堂更加鲜活、更加和谐、更加精彩,本文将研究初中生物灵动课堂的构建。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
