能源是人类社会存在和发展的物质基础。传统化石能源面临枯竭,同时能源消耗给生态环境带来了严重破坏,新能源可有效改变能源结构,增加能源供应量,因此受到国家高度重视。以通识教育选修课形式在大学开设《新能源技术》课,给大学生普及新能源知识,开展新能源教育具有重要作用和意义。由于课程自身特点、课时限制和授课对象专业背景差异等因素,我们在课程教学模式上进行了探索性改革,目的在于让不同专业背景学生群体都能受益,取得理想的教学效果,并为学生就业选择和学业深造提供适当参考。
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