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摘要
<正>很多教师和教育研究者在教育实践中都会遇到一个问题,即如何在大学课堂中充分激发大学生的学习热情与动力。现今,大学课堂中的逃课现象十分严重,高校师生关系异化,变得不再纯粹。针对以上高校中存在的现象,高校教师和教育管理者需要思考这样一个问题:教师从课堂上、书本中传授的知识,对于应届毕业生的就业,有着什么样的作用?当代社会具有功利化、技术化的显著特征。应届毕业的大学生不仅要面对残酷的就业压力,而且用人单位还要求大学生
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单位东北师范大学人文学院
