英语教学的开展中仍有许多亟待解决的问题,为了促进教学目标的实践,教师可在教学中运用自然拼读法,用正确的方式引导小学生的认知。在自然拼读法的应用下,小学生能够更加熟悉单词中的字母,将发音与字形对应起来,英语识记变得更为简单。文章对这一方法的实践应用进行了简单分析,希望对教学效率的优化能够提供策略上的指导。
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