网络教学视频是在线教学手段和载体,是当前课堂教学必要的、有益的补充。本文以网络教学视频发展现状为基础,分析网络教学视频存在的学科体系分布不均匀、教学者教学方式受限、视频质量不足和时效性差,以及教学者素质参差不齐等问题,并对其成因加以深入分析,提出了资源的整合、建立奖惩机制和建立讲师培训机制等对策,从而为网络教学视频的良好、健康发展提供参考。
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