谈小学语文课堂教学的导入艺术

作者：方丹丹

来源：新课程导学, 2018, (03): 96.

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在小学语文课堂的导入环节,艺术化的导入方式十分有利于激发学生的学习积极性,能够更好地挖掘学生的学习潜能,在已有的学习基础上更加高效地研究其他知识点的学习。本文就小学语文课堂的导入艺术进行简单的分析和探讨,以期为广大小学语文教师提供更多的教学策略。