论江泽民思想道德教育理论的现实意义

作者：温波; 蒲玉忠

来源：江西社会科学, 2006, (12): 224-226.

• 江泽民
• 思想道德教育
• 现实意义

江泽民比较全面地阐述了思想道德教育理论,他的促进人的全面发展的思想道德教育理念,明确培养什么人、如何培养人的任务和目标,系统的思想道德教育的内容,以及探索思想道德教育的方式、方法和手段等,对我们开展思想道德教育具有重要的意义。

• 单位
  苏州科技大学