教师要努力研究学生之间的差异,通过差异化教学策略的运用,使得不同类别的学生获得更好的教学.要想认识到差异化教学策略的价值,那么在具体的教学过程中教师就要做好两个方面的工作:一是从教学理论的角度认识到差异化的基本内涵,二是在教学实践的过程中寻找到有效的实践途径.具体的差异化教学策略可以概括为:基于对学生差异的研究,循序渐进地通过素材提供丰富的数学学习情境,让学生通过层次不同的问题解决过程,实现差异化的教学流程和差异化的学生的对应与匹配.
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