随着大数据时代的来临,网络已经渗透到生活中的各个角落,社会网络安全频发,公民信息泄露频发等问题已成为当前互联网治理的重点。因此在高校中开展网络安全课程教育,如何推进高校网络安全课程改革,加快培育高素质网络安全人才,补齐社会对网络人才的需求缺口已成为当前社会亟待解决的重要课题。基于此,本文基于大数据视域下,探析了高校网络安教学改革创新的具体路径,以期为相关研究提供些许思路。
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