自主阅读中,小班幼儿良好阅读习惯培养的实践研究

作者：周雨红

来源：科学大众(科学教育), 2018, (08): 80.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.08.077

• 自主
• 小班
• 阅读
• 习惯

阅读是幼儿获得知识、习得经验的重要方式。随着课程游戏化的日益推进,幼儿是游戏主人的理念越来越明确,自主阅读也在我们语言区逐步开展。孩子们存在的共性不足,归因是他们的年龄特点,但是这个阶段也是他们语言发展的关键期,养成良好的阅读习惯的主要时期,形成好的学习品质的重要阶段,所以我们更应该重视起来。