初中音乐课的生活化教学策略分析

作者：曹洪艳

来源：青春岁月, 2019, (01): 181.

• 初中音乐教学
• 生活化教学
• 教学策略

在初中音乐教学的过程中,将生活化的元素与教学相融合,拉近学生与知识之间的距离,让学生产生情感上的共鸣,能够有效地提升学生的音乐学习质量,同时也能够帮助学生丰富自身的音乐知识素养。基于此,本文将对如何在初中音乐教学中开展生活化教学进行分析,并提出具体的教学策略。