部编版初中语文教材杜甫选篇序列分析——以课内杜甫的三首古诗为例

作者：马月茹

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (02): 34-35.

<正>义务教育语文课程标准指出,要让学生"认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧"。因此,部编版初中语文教材的选文重视经典性,尤其重视对中华优秀传统文化的传承。在这样的课程思路和部编版教材编写思路的指导下,为凸显语文课程的人文性,部编版初中语文教材特编