科学素养是未来社会对人才的基本要求,也是学生应对未来挑战的必备素养。人大附中西山学校以"未来学习"作为科学素养培养的出发点和目标,从机制建设、课程及活动框架等方面对学生科学素养的培养进行顶层设计,结合1对1数字化未来学习、项目式学习及综合实践课程、"中国心"课程等校本课程探索科学素养培养的特色路径,有效地提升了学生的科学素养。
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