新课程改革背景下小学数学教学生活化模式探析

作者：李迎春

来源：学周刊, 2019, (16): 41.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.031

• 新课程
• 小学数学
• 生活化

数学在教育体系中占据着重要位置,学习数学是培养学生思维能力及实际应用能力的主要途径之一。将小学数学教学生活化可以有效激发学生的学习兴趣,增强师生互动,实现学生学习效率的提高。本文基于新课程改革背景深入研究小学数学教学生活化模式,旨在提升小学数学整体教学质量,促进小学生数学学习能力以及综合素质的进一步发展。