教真材 学实料 做自己——陶行知“教学做合一”视角下的小学体育教学探索

作者：杨淑侠

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(23): 13-14.

• 小学体育
• “教学做合一”
• 理论研究
• 教学创新

陶行知先生强调：“教育要培养儿童的良好习惯，激发儿童的求知欲，这样，个人就能终生进步与发展。”因此，教师必须贯彻“教学做合一”理论，以良好的体育教学模式，培养学生的锻炼习惯，拓宽学生的发展之路。文章从课程实情、学生特征、教学方式三方面出发，对陶行知“教学做合一”理论在小学体育教学中的渗透展开实践探索。