核心素养导向下高中历史课程教学改革体会

作者：杨海明

来源：课程教育研究, 2019, (29): 38.

• 核心素养
• 导向
• 高中历史
• 教学改革

社会经济的快速发展,国家在长期教育改革与发展规划中,对人才培养提出了新要求。为了顺应时代的发展,满足国家对高素质人才的需求,以核心素养为导向的教学改革也势在必行。对于高中历史课程教学而言也更是如此。本文对核心素养的内涵进行简单分析,并根据高中历史课程教学的现状,对核心向导下的高中历史课程教学改革进行了探究。