学生的道德与法律意识培养的重要时期正是在学生处于初中生的这个阶段,学生需要老师对他们进行相应地引导,而中学道德与法治正是使学生们提高道德法制意识的重要场所,也是课标要求下的教学内容。如何提高学生们对《道德与法治》这门科目的兴趣,对其进行生活化教学,是当下需要教师认真研究的内容。
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