摘要

语文教学在初中阶段教育中有着关键地位,随着我国新课改不断深入,语文授课环节也在逐渐发生变化,打破了传统的局限性和教学的主导性,给予学生更多思维发散与想象的空间。本文主要阐述新课改初中语文教学中的情感教育。