摘要

小学数学教育中,空间意识和能力的培养与学生理性、逻辑、思维以及想象等综合能力的发展具有密不可分的关系,在对小学生的教学授课过程中,教师应采取有效方式进行学生空间想象能力方面的培育,帮助学生快速建立关于图形与几何体方面的空间架构,学会思考较为复杂的空间问题,为其学习能力的更进一个台阶奠定基础.