基于课程标准的初中道德与法治教学策略探析

作者：王金莲; 田兆勇

来源：科普童话, 2019, (25): 35.

<正>初中课程体系中道德与法治是极其重要的学科,不仅可以培养学生法治素养,同时还能帮助学生树立正确的思想品德,属于典型的具有综合性质的课程。近几年来,随着新课程改革的不断深入,道德与法治课程改革力度不断增强,要求教师体现学生主体地位,帮助学生养成主动学习的良好习惯,从而达到更佳的教学效果。