“自然笔记”学习法 基于观察的跨学科学习与探索

作者：陈红波

来源：上海教育, 2020, (33): 91-92.

<正>虹桥中学跨学科课程团队以跨学科主题内容与学习方式相统整,目标指向学生实践能力与创新素养的培育,将"自然笔记"引入教育,引入课程,让学生回归自然、观察自然、体验自然,在真实的自然情境中学会成长,增进与大自然亲近的机会,养成探索自然奥秘的兴趣和好奇心,尤其突出能力导向,实现跨越学科界限,从知识综合应用的角度提高解决实际问题的能力。